Как реформируют образование и науку страны, сидящие на трубе

Вполне нехитрые решения по реформированию высшей и профессиональной школы и развитию науки:

1. Ориентация на развитие человеческого ресурса.
2. Скачок в экономику, основанную на знаниях.
3. Амбиции стать лидерами в актуальных для этих стран научных областях: биомедицина, энергетика, экология, и, естественно, компьютерные науки.
4. Изучение рынка труда и создание условий, чтобы ведущие для развития страны рабочие места не отдавать гастарбайтерам.

Смотрите видео про это.

Стоит ли, сидя на Трубе, догонять и перегонять других, подражать не факт что актуально полезному? Не лучше ли найти нечто свое в реализации пп. 1-4?